，他还没有这个能力这就是缺乏系统知识的后果，也就是你们的知识缺陷”

　　“陛下，那我们有什么办法可以解决这个问题呢”

　　朱祁钰笑着压了压手。“办法不是没有，其实很简单，而且并不难。这个办法就是，从一开始，我们就应该以系统的方式来学习，而不是通过那种零散的方式来学习。这是我的过错，当初，我并没有考虑到这一点，不过，现在也不算为晚，至少，现在我不是一个人孤军奋战，我有了助手，有了你们这样优秀的助手，要解决这个问题，就不会太困难了”

　　“陛下，你的意思是，我们应该编一套完善的教材出来，是吧”

　　“对，就是这个意思当然，以我一人之力，是万万做不到的，就算我不处理国政，潜心来做这件事情，恐怕也要花上好几年的功夫。不过，现在你们都可以参加到这份工作中来，为大明学子编写第一份系统化的科学教材”朱祁钰拿起了手里的一份资料，“这是我这几天来所想到的一些内容，大家都可以拿去看看。然后，我要一份完整的，完善的报告，要阐明新教材的思想，内容，所涉及到的知识，不知道，各位有没有兴趣来一起完成这项伟大的工程呢”

　　下面所有人都兴奋了起来，他们在教学中也遇到了这些问题。本来，他们就只掌握了一些零散的知识，在被一些新来的学生问到一些疑难问题的时候，他们也都回答不出来。如果有一套系统的教材，那么今后这类问题就要好解决得多了。

　　朱祁钰这次的教育改革，可以说是彻底的改变了以往的教学方式。从孔子办学以来，一直是以老师当面传授的方式来传递知识的，这种方式有一定的好处，能够让学生更牢固的记住所学到的知识，特别是当老师知识渊博的时候，学生受益匪浅。不过，这种教学方式也有个很大的问题，即学生所学到的只是一部分的知识，而不是一套完整的知识。而当新教材出来之后，学生就能够系统的学习数学，物理，化学，生活，地理，历史，天文，医学等等方面的知识，从而让学生能够更深入的了解到科学的本质含义

　　接下来，朱祁钰与几门学科的负责人详细的谈了一下他的想法。最终，这套教材被分成了三类。启蒙类的重点是数学，另外还包含了自然物理，化学，生物的启蒙教材，历史，地理，文学四门课程。中级教材的重点仍然是数学，另外还有物理，化学，生物，历史，地理，其中物理与化学两门都是基础课程。高等教材的重点是数学高等数学，虽然涉及到的高数内容并不多，却都是基础性的，物理，化学，生物，历史，地理，文学，医学，矿物学等十多门种类。而能进入到高等学习阶段的学生，都可以从这十多门

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