……”成哥一脸虔诚，拉住了张明俊的一只臂袖。
“当初我对你死缠烂打，你对我爱理不理；如今你没人爱了、想起我了是么？对不起，我不爱了……明雪，我们走……”张明俊甩开成哥的手，两道洒脱的身影渐离，从此刻脱离苦海、步入人生正轨……
“东方老师，我再不相信一时的义气，只有自己真正有能力，才能真正保护自己、得到真爱！即使身体残疾的您都可以得到那么多人的拥护，是因为有知识！我一定会好好学习！！”曹霆最后一句话大喊出声，同班其他学生也高声呼应……
（这部分情节的含义：再劣质的学生可能只是没遇到对的老师，但也有极少数的学生是真正的无药可救，放弃后者的老师不够称职，但是不放弃后者的老师则不够精明，谁对谁错，只在人言，但是……人言可畏啊……）
……
贫民，无论是哪一个时代都不可能真正杜绝其存在——这是阶级性质衍化的产物，是悲哀、或幸运……
东方凡没有想到，童虎竟是贫民出身，轮椅行走在沙石遍地的贫民区路面上，四周弥漫着不同于帝空花园的浑浊空气——贫民区简约、整洁，却不代表绝对的干净，单单这股空气便让东方凡有点难受，但并非无法忍受的，小段时间后就没有太大的感觉，而童虎则是完全没有注意到四周空气的诡异，显然是习以为常了。
“就是这里了！东方老师，我妹妹比较特殊，可能教学的时候会有点困难……但是，还是希望你能尽可能地教，我不想让她以后也跟我一样住在这里……大恩不言谢！以后只要有用得到我童虎的地方，您尽管开口！”童虎说这话的时候，一个小小的身影从那破旧的黑屋子里慢慢地走了出来——首先吸引东方凡目光的就是小女孩身上那件经过粗略修改的大码衬衫，一个个补丁在东方凡眼中就像是一阵风沙，吹得人眼酸……
“哥……你回来了……”童雀儿的声音很小、很清脆也很慢，那双眼紧闭的脸蛋上、小鼻梁上有些炭灰，看起来十分可爱、令人怜惜，同时，东方凡也终于知道为什么东方雪儿会说童雀儿每天中午要让人带到学校了，并不是说她不认识路而是因为——
“雀儿！你快过来！你不是一直想要读书吗？哥哥今天给你带回来一个老师！他会教你读书写字！雀儿，开不开心？”童虎松开轮椅握把，半蹲在童雀儿面前，兴奋地说道。
童雀儿那原本坚毅却没有什么精神的突然间表现出意思难以相信，微低着的小脑瓜抬起来，那双稚嫩而异常干净的抱着自己哥哥的大脑袋，有些难以置信地试问道：“真的吗？”
此时，东方凡终于释怀，在这样一个小女孩面前，任何人都无法保持面无表情，所以，即使
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