2)第22章 第 22 章_在大秦帝国教书的日子
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  姓识字又于国不利——”怎么才能让新收复地的百姓忠诚于秦呢?

  “六国本为一体,又何分你我。”顾衍笑着说,“阿政莫不是忘了我曾经为你讲的神话?”

  嬴政好像明白了什么,眼睛一亮,“以歌舞戏剧将先生之言广而告之,六国百姓与我大秦百姓同。六国纷争,黔首苦乱世久矣,如此宣扬必莫不思统一,莫不想为我大秦子民。”还有秦律的好处也可以同时宣传,到时候再加上先生此时就在推广的纸和书,一定能让那些愚民知道秦国的好,不再思自己的故国。而且,如果能有更多节省人力的机器——比如水骨龙车这种东西被制造出来,百姓的徭役必然会减轻,到时候那些六国遗族还有什么理由鼓动百姓反叛?

  这样也能起到修养生息的作用。不过不能让百姓闲下来,空闲也生事端......对了,学习。先生不是一直想让百姓都识字吗?以国家名义开办庠序,冬日农闲或是徭役轮休时就让所有人都去习字,还能宣扬帝王威仪,使愚民敬畏。

  轮休是嬴政和顾衍学的,这就立马用上了。

  顾衍当然不知道嬴政在这么短的时间内就想了这么多,只当是他在回忆那些神话传说。

  “我会去见秦王,再论此事。先生放心,以秦之能必不会有纰漏。”即使技术的发展真的给国家带来了什么问题,嬴政相信自己也有能力解决。

  嬴政行礼后便自行离开了,而顾衍却坐在原地低声的笑了出来。

  “呵哈哈哈哈哈哈”

  秦王嬴稷真的老了啊,这个时代恐怕已经是属于嬴政的了。嬴政正走向那个这些老人根本就不可能想象到的未来,而他们终将用自己的生命为嬴政铺就去往那崭新的未来的大路。

  其实,顾衍并不着急,他也会安抚嬴政,让他不要着急。有的时候,功成不必在我。他和嬴政能做的,就是定一个放向再打下一个基础,剩下的事情便要交给时间了。顾衍不知道未来是好是坏,可他明白他能做的便是做出当下最好的选择。

  如果未来的自己因为如今的选择而面临困苦,他也不会后悔。

  嬴政并没有着急去见秦王,反而安分的负责起自己的手里的水利工程。如今是夏日,趁着不到秋天农忙的时候尽快将该有的都完工。

  嬴政监工当然不会像顾衍那样宽和,好在随着水渠和水骨龙车作用被宣传,百姓们并没有他想象中的怨声载道。嬴政又一次体会到了宣传的作用,原本像他这样的催促工期又要求严苛,服徭役的人就算不会说出来,但私底下肯定会抱怨的。

  可命人打探后,劳工们竟然都在传春季建了水骨龙车的地方浇水多么方便,今年收成肯定好的话,个个都像在秋收之前尽快建好,好让自家的地能享受上着奇怪的机器。

  嬴政看劳工们如此热情高涨,觉得工作量还是太小——只是挖水渠和组建水骨龙车有什么难的?于是缠着正专心编写幼儿识字教材的顾衍画了和水利相适应的另一件东西。

  于是,在秋季来临之前,咸阳城外的村里各地拔地而起了另一种东西,水利磨坊。

  可惜的是,嬴政还没来得及拉先生去看看自己这两个月努力的成功,秦王的旨意就到了。

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