什么“彩蛋”？

　　欢声笑语中，他听见他们开始称呼他“潘爸”了。这就是“彩蛋”吗？

　　他慌乱地摆手，笑道，这怎么可以，叫“潘哥”，我还没做爸哪，我怎么就给你们做爸了？

　　不。他们任性地说，高三（3）班高老师被他们班叫“高爸”，高三（5）班蔡老师被他们班叫“蔡妈”，高三（6）班于老师被他们班叫“于妈”，我们班没爸没妈怎么行？虽然潘老师还小了点，虽然“潘哥”也还不错，但我们得叫“潘爸”，我们班这才像个家……

　　这时，李胜男老师驾到。她是听见这里吵声连天，赶过来维持课堂纪律的，但哪想到，看见的是这一幕。她笑得前仰后合，心里居然有些醋意。

　　这个晚上她后来对潘帅说，哟，他们叫你“潘爸”，那他们怎么不叫我“李妈”呢？我们班的学生怎么不叫我妈呢？

　　潘帅装傻，对她说，那我让他们叫我爸，让他们喊你妈。

　　李老师咯咯笑起来。她说，他们可没障碍，我们班上有几个中学生彼此都是以“王妈”“李妈”“张爸”相称的。

　　收了“彩蛋”的潘帅老师，决定立马回馈他们一个礼物。

　　同样的是生日礼物。一场特别创意的“18岁主题班会”。

　　送给全班男孩女孩，成人礼。

　　为此，潘帅老师去教务处，查看了全班所有同学的生日日期。他发现今年生日最早的是男生李洋，下周四就18岁了。

　　他想，这就意味着必须在下周四之前，即全班同学18岁之前，将这个礼物送掉，否则就有人超龄了。

　　于是，他针对那张排得很密实的课程表，想尽一切办法，与其他任课老师商量、调换，为学生们腾挪出了下周三下午两节课的时间。

　　除此之外，作为自视“懒人”的他，操办这个礼物的理念依然是“放权”。

　　这意味着，春风中学由此将迎来它有史以来的第一个全由学生自己张罗的“18岁主题班会”。

　　当然，潘帅老师也给出学生们一些建议。

　　比如，关于形式，他给出这几个关键词：“欢迎父母参加”“老师不讲话”“学生陈述”“个性化为佳”“视频自创”。

　　关于主题，潘帅给出的关键词是“高考与我”“10年后的相遇”“欢喜的理由”“赢家”。

　　其他，他说，随你们怎么玩，怎么搞，哪怕笑一场，疯一场，哭一场，都行，看你们的了。

　　对于潘老师提供的这个具有自助色彩的“礼物”，同学们就像面对一个乐高拼装玩具，跃跃欲试。

　　于是，在他们紧张、单调的复习迎考生活中，就有了一抹不同的色调，和一份小小的欢喜。

　　周三终于来临，校园的空气里，有若隐若现的玫瑰花的气息。

　　这天下午，正在办公室里开物理教学例会的李胜男老师，听到了从学校排练厅那边

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